トランスボーダー大学が開く高等教育と世界の未来
目的
学生?教員?職員のモビリティを飛躍的に高め、国境や機関の壁を超える武者修行を後押し
国境や機関の壁を超え、グローバルリソースを積極的に活用した教育研究の実施
構想
教育力強化
研究力強化
ガバナンス改革
国際社会における
365体育投注の使命
地球規模課題の解決に
向けた知の創造とこれを
牽引するグローバル人材
の育成
建学の理念
あらゆる意味において
開かれた大学
教育力強化
学生の流動性の向上
社会のニーズに応える人材育成
Campus-in-Campus
科目ジュークボックスシステム
国際互換性のある学位プログラムへの移行
国際バカロレア、SGHに対応した入試改革
関連プログラム
大学の国際化のためのネットワーク形成推進事業(グローバル30)
博士課程教育リーディングプログラム
経済社会の発展を牽引するグローバル人材育成事業
大学の世界展開力強化事業
国立大学強化推進補助金事業?国立大学の機能強化事業
MORE ABOUT
科目ジュークボックスシステム
ジュークボックスのように、学生が海外の大学の授業を自由に受けられる機会を提供するシステム
海外の有力大学に加え、筑波研究学園都市の機関、附属学校、国際的な教育に積極的に取り組む高校とも連携
海外
パートナー
大学A
筑波研究学園都市
の研究機関
海外
パートナー
大学B
附属学校
研究力強化
イノベーション型研究の推進
国際共著論文の増加
CAMPUS-in-CAMPUSによる
国際共同研究の推進
海外教育研究ユニット招致
関連プログラム
研究大学強化促進事業
世界トップレベル拠点プログラム 国際統合睡眠医科学研究機構
サイバニクス研究センター
Campus-in-Campus
365体育投注と海外パートナー大学でキャンパス機能を相互に共有し、
学生や教職員?研究者が自由に教育研究交流できる環境を実現
科目ジュークボックス
システムによる授業の
相互共有
教育研究ユニットの
相互共有
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2023年までに海外13校に
CiCを設置予定
ガバナンス改革
学長のリーダーシップの下に学内リソースを集約
世界の教育研究リソースを活用
年俸制?国際テニュアトラック制
混合給与?外国人教員の戦略的採用
グローバル化対応事務職員の育成
10年後の
365体育投注
積極的に学内外の教育研究リソースを
活用する真のトランスボーダー大学
世界的存在感を持ったトップクラスの大学
10年後の365体育投注
教育力強化、研究力強化、ガバナンス改革により世界トップクラスの大学へ
LINKS
3つの観点による大学改革で世界トップクラスの大学へ
Campus-in-Campus パートナー大学
科目ジュークボックスシステム
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スーパーグローバル大学創成支援事業による新しい教育プログラム
英語プログラム
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博士課程教育リーディングプログラム
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卓越大学院プログラム
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国立大学の機能強化事業
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経済社会の発展を牽引するグローバル人材育成支援
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大学の世界展開力強化事業
- 人社系グローバル人材養成のための東アジア?欧州協働教育推進プログラム (TRANS)【2011-2015年度】
- ASEAN横断型グローバル課題挑戦的教育プログラム (AIMS)【2013-2017年度】
- ロシア語圏諸国を対象とした産業界で活躍できるマルチリンガル人材育成プログラム (Ge-NIS)【2014-2018年度】
- 持続的な社会の安全?安心に貢献するトランスパシフィック協働人材育成プログラム ～中南米等との大学間交流形成支援～【2015-2019年度】
- 地球規模課題解決に資する教育政策マネジメント専門人材育成プログラム ～アジア高等教育共同体（仮称）形成促進～【2021-2025年度】
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国際連携専攻
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研究戦略イニシアティブ推進機構
- 研究大学強化促進事業
- 戦略イニシアティブ制度
- 海外教育研究ユニット招致
- 学内研究ファンド